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一年级下册操场上教学设计一等奖

时间:2023-11-30 作者:本站原创,转载必究 阅读:348

教学设计主题:一年级下册操场上的活动设计

一年级下册操场上教学设计一等奖

教学目标:

1. 帮助学生了解操场的基本规则和安全注意事项;

2. 提供学生锻炼身体和发展协作精神的机会;

3. 培养学生团队合作、互助友爱的意识。

教学准备:

1. 操场地图和标识牌;

2. 游戏道具,如跳绳、球类等;

3. 讲解板书。

教学步骤:

步骤一:导入(5分钟)

1. 教师问学生是否喜欢在操场上玩耍,并鼓励他们表达自己的感受和喜好;

2. 引导学生思考操场上的基本规则和安全注意事项,教师可以列举几个例子,如不乱丢垃圾、不打闹等。

步骤二:操场规则与安全知识讲解(10分钟)

1. 通过讲解板书的形式,将操场上的基本规则和安全知识呈现给学生;

2. 鼓励学生积极参与,可以提出一些与操场有关的问题,让学生思考并回答。

步骤三:操场上的活动设计(30分钟)

1. 学生分成小组,每个小组选择一个负责人;

2. 每个小组在操场上找到一个适合的区域,用标识牌标明小组的名字;

3. 为每个小组准备一些游戏道具,如跳绳、球类等;

4. 学生根据自己的兴趣和能力,选择一个活动进行,可以是跳绳比赛、投球比拼等;

5. 学生根据选择的活动,制定游戏规则,并告知其他小组成员;

6. 每个小组成员轮流参与活动,其他小组成员可以给予鼓励和支持。

步骤四:总结与评价(10分钟)

1. 教师引导学生回顾自己在操场上的活动;

2. 学生展示自己的成果并发表感想;

3. 教师对学生的表现进行评价,鼓励并给予奖励;

4. 结束此次活动设计。

教学延伸:

1. 学生可以在课后回家和家长一起分享操场上的活动经历,并讲解操场上的规则和安全知识;

2. 学生可以进行反思和讨论,找出活动中的不足和改进方案,以提高活动质量。

通过本次教学设计,一年级学生能够了解操场的规则和安全知识,获得锻炼身体和发展协作精神的机会,并培养团队合作和互助友爱的意识。这样的教学活动既能满足学科的要求,又能培养学生的综合素质,帮助他们全面发展。