教学目标：
1.了解并理解“让生活更美好”的意义和重要性。
2.培养学生积极向上的生活态度，并能用积极的方式影响他人。
3.通过实际操作，让学生体验“让生活更美好”的乐趣。
教学重点：
1.通过讨论，培养学生对“让生活更美好”的认识和理解。
2.培养学生的创造力和表达能力。
3.通过实践，培养学生的行动力。
教学准备：
1.课件：包含“让生活更美好”的图片和演示文稿。
2.班级环境：美化班级环境，展示美好的画作和手工制品。
3.教具：纸张、彩笔、贴纸等。
教学步骤：
Step 1：引入话题（10分钟）
通过展示图片和视频，讨论“让生活更美好”的含义和重要性。引导学生分享自己的想法和观点。
Step 2：口头交流（15分钟）
引导学生通过小组讨论的方式，分享自己所认为的“让生活更美好”的方法和途径。每个小组选择一位代表发表自己小组的观点。
Step 3：讨论与总结（15分钟）
整理学生的观点，总结出常见的“让生活更美好”的方法和途径，并列举几个例子加以说明。
Step 4：个人表达（20分钟）
要求学生自主选择一个自己认为最有助于“让生活更美好”的方法，写一篇短文进行个人表达。教师提供范文供学生参考。
Step 5：展示和分享（15分钟）
学生展示自己的作品，并进行互相的欣赏和分享。鼓励学生用积极的方式影响他人，让更多人参与到让生活更美好的行动中。
Step 6：实践行动（10分钟）
要求学生选择一个自己能够实践的方式，用行动去让周围的环境更加美好。可以是帮助打扫卫生、关心他人、做一件让他人快乐的事情等。
Step 7：总结反思（10分钟）
让学生思考和总结今天所学到的知识和体会。鼓励学生形成良好的习惯和行为，持续让生活更美好。
Step 8：作业布置（5分钟）
要求学生在家中寻找并记录身边发生的让生活更美好的事情，并写成短文。
教学反思：
通过本节课的教学，学生们了解到让生活更美好的含义和方法，培养了积极向上的生活态度，并通过实际行动体验到让生活更美好的乐趣。此外，通过学生之间的讨论和分享，培养了他们的创造力和表达能力。在今后的生活中，他们将能积极影响他人，共同创造一个更加美好的生活环境。