在现实生活中有很多人认为六年级的学生写作已经不再需要好词好句，只要内容正确就可以了。然而，一个好的作文不仅要有正确的表达，还应该具备美丽的语言和富有情感的句子。好词好句可以让作文更加精彩动人，让读者产生共鸣和兴趣。那么，在写作中如何运用好词好句呢？
首先，我们应该通过阅读来积累好词好句。阅读名著、优秀的作文和名人演讲，可以使我们了解到一些优美的词汇和表达方式。比如，我们可以从文学作品中学到一些形容词和动词，用来形容事物或者描绘场景。同时，观察名人演讲中的开头和结尾，可以学到一些好的句子，用来引入话题或者总结全文。利用课余时间来读书是提高写作水平的好方法。
其次，我们应该多加练习，不断地写作。只有不断地写作，我们才能运用好词好句。可以通过模仿优秀的作文来练习写作。比如，我们可以选择一篇范文，将其中的句子拆解并仿写。这样可以帮助我们掌握一些常用的好词好句，并且能够增加自己的表达能力。此外，多参加作文比赛和交流活动，也能锻炼写作的能力，从中学到更多的好词好句的运用技巧。
最后，我们需要注重语言的美感和情感的表达。好词好句不仅仅是形容词和动词的堆砌，还需要注重语言的美感和情感的表达。比如，我们可以用一些修辞手法来提升作文的艺术感。比如，使用拟人、比喻、夸张等手法来丰富作文中的描写。同时，我们还可以通过运用好词好句来表达我们的情感和观点，使作文更具有个性和亲和力。
综上所述，好词好句在六年级的作文中依然是非常重要的。通过阅读和练习，我们可以掌握好词好句的运用技巧，提高写作水平。同时，注重语言的美感和情感的表达，让作文更具有感染力。尽管六年级的作文要求已经更加注重内容，但好词好句的运用仍然是让作文更出色的重要因素之一。